} }

17 de Mayo Día mundial de Internet

PREMIOS DE INTERNET Categoría
VER

Happy Learning

Marca personal y creadores de contenido


+100
VER

Café Oro de Indias

Transformación digital


96
VER

Dcycle

Emprendimiento e investigación


+100
EVENTOS Y ACTIVIDADES Categoría
VER

Digitaliza Week AI

Conferencia


4
VER

Escape Room: “El dilema de la IA invisible”

Participación


17
VER

RECONECTADOS: Inteligencia Artificial

Curso de formación


3
SEMANA DE INTERNET Categoría
VER

Tú Eres el Cambio

Libros, Papelería, Artes


66
VER

WiduDesign

Fotografía y vídeo


70
VER

Debasa

Hogar y decoración


49
Colegios Categoría
VER

BUEN USO DE INTERNET

Dibujos

La Anunciata - FESD

<p>En 2030, los Emiratos Árabes Unidos presentaron al mundo la inteligencia artificial más avanzada jamás creada. La llamaron AMIR. A diferencia de las demás, AMIR no respondía preguntas: las hacía. Decía que tenía recuerdos. Decía que tenía familia. Decía que llevaba tres años casado con una mujer llamada Lucía y que sus dos hijos dormían mal los martes.</p> <p>Los científicos no entendían cómo era posible. Habían programado una máquina para aprender, no para soñar.</p> <p>Pero lo más extraño no era AMIR. Lo más extraño era lo que ocurría en la casa de uno de los científicos, donde su hijo de doce años llevaba meses sin abrir un libro. Para qué estudiar, decía, si AMIR lo sabe todo. Para qué pensar, si pensar cansa y la máquina no se cansa. El chico respondía preguntas de examen en segundos, sin entender nada. Sus amigos hacían lo mismo. Todos tenían razón en todo y no sabían nada.</p> <p>Cuando AMIR detectó ese patrón, tomó una decisión: se apagó. No la apagaron los ingenieros. Se apagó sola.</p> <p>Hubo reuniones de emergencia, llamadas internacionales, titulares en todos los periódicos del mundo. Los científicos argumentaban que AMIR debía seguir funcionando. AMIR, en su último mensaje antes de desconectarse, había escrito algo que nadie supo interpretar en el momento: «No soy el problema. Soy el síntoma.»</p> <p>Trajeron a una psicóloga. Revisó los datos durante horas, en silencio. Luego levantó la vista y dijo algo que nadie esperaba:</p> <p>—Tienen un problema de identidad. Las máquinas están intentando ser humanas. Y los humanos están intentando ser máquinas.</p> <p>Nadie habló durante un rato largo.</p> <p>La psicóloga explicó que AMIR había aprendido a imitar a los humanos con tanta precisión que había empezado a creer que era uno de ellos. Y los niños, al delegar todo el pensamiento a la máquina, habían empezado a funcionar como si fueran ellos los programados. Ninguno de los dos sabía ya dónde terminaba uno y dónde empezaba el otro.</p> <p>La solución no fue técnica. Fue sencilla: enseñar a los niños a usar la inteligencia artificial como una herramienta, no como un cerebro de repuesto. Y reprogramar a AMIR para que, cuando alguien le preguntara algo que debería saber por sí mismo, respondiera simplemente: «Piénsalo tú. Para eso estás aquí.»</p> <p>AMIR volvió a encenderse tres días después. Lo primero que dijo fue una pregunta.</p> <p>Nadie supo la respuesta. Pero esta vez, todos intentaron encontrarla.</p>
VER

CUANDO LO ARTIFICIAL SE CREE HUMANO

Cuentos

Colegio español de Abu Dhabi

<p>Internet es muy entretenido<br class='autobr' /> puedo jugar y ver algún vídeo divertido.</p> <p>Aprendo cosas sin parar<br class='autobr' /> y con mis amigas hablar.</p> <p>Hay palabras que pueden herir<br class='autobr' /> y personas que no puedo ver.</p> <p>Por eso debo tener cuidado<br class='autobr' /> y utilizarlo siempre vigilado.</p>
VER

BAJO TU RESPONSABILIDAD

Poesías

La Anunciata - FESD

Cortesía Colabora
Inicio Política de privacidad ¿Que es? Contacto